Com foco na aprendizagem dos estudantes, a Secretaria da Educação do Estado (SEC) está realizando uma avaliação diagnóstica nas 1.065 escolas da rede estadual de ensino com o uso de uma nova ferramenta virtual. Trata-se da Plataforma Plurall, que dispõe de vários conteúdos digitais educacionais, a exemplo de materiais didáticos; atividades; provas; e simulados, podendo ser acessados por estudantes, professores, coordenadores pedagógicos e gestores a qualquer hora e em qualquer lugar.

A avaliação foi iniciada nessa segunda-feira (24) e prossegue até o dia 5 de maio. Até novembro, serão aplicadas três avaliações de Língua Portuguesa e Matemática, com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio. A nova ferramenta – disponibilizada virtualmente – possibilita, por exemplo, o acompanhamento individual e contínuo de cada aluno, o que facilita a identificação rápida de alguma lacuna de aprendizagem e sua solução imediata. A partir disso, tanto a escola quanto a SEC poderão fazer o replanejamento pedagógico das rotinas escolares.

No Colégio Estadual Ministro Aliomar Baleeiro, a avaliação envolve 170 alunos do 3º ano do Ensino Médio. A coordenadora pedagógica da unidade escolar, Carmem Lisboa de Cássia, considera que, além de ser atrativa, a nova ferramenta vai melhorar a conexão entre estudantes e professores ao encurtar distâncias, agilizar e facilitar o aprendizado. “É um apoio fundamental ao ensino. As atividades que são disponibilizadas vão incrementar as disciplinas, trazendo novas abordagens. Além disso, o tempo de retorno aos questionamentos dos alunos será mais rápido”, avalia.

Em Ituaçu, distante a 470 quilômetros de Salvador, muitos alunos do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Albércio da Costa Brito já fizeram a avaliação. Leomara Nascimento Alves, 17 anos, falou sobre a sua experiência. “É uma ferramenta que tem acesso fácil, rápido e prático. Não tive problemas em tirar as dúvidas, porque ela também é autoexplicativa e abrange muitos conteúdos. É muito legal!”.

O superintendente de Gestão da Informação Educacional da SEC, Rainer Guimarães, disse que a plataforma é de fácil navegabilidade e que os estudantes acessam de qualquer aparelho, como celular, tablete ou equipamentos da escola, os laboratórios de informática. “Antes desta avaliação, nós realizamos um evento-teste na quarta e quinta-feira da semana passada, para criar uma certa familiaridade dos estudantes e educadores com a ferramenta. Agora, como a avaliação vale para o diagnóstico, percebemos que não houve maiores dificuldades. Então, podemos dizer que esta primeira etapa está sendo extremamente positiva”, destacou, ao ressaltar que, independentemente da avaliação que está sendo feita, a Plurall passa a ser usada no dia a dia da escola.

Acesso – Os estudantes podem acessar a Plataforma Plurall por meio do Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br) ou diretamente no novo Sistema de Gestão de Aprendizagem, pelo endereço http://enova.educacao.ba.gov.br/plurall-2, através do celular ou dos equipamentos disponíveis nas escolas.

Fotos: Divulgação

As unidades escolares da rede estadual de ensino promoveram, nesta quinta-feira (20), uma grande mobilização pela cultura de paz. Embora esta prática seja trabalhada pedagogicamente no cotidiano das escolas da capital e do interior, ações especiais reafirmaram a escola como espaços de aprendizagem, acolhimento, cuidado e afeto. Houve, no ambiente escolar, decoração temática, música, dança, esporte, pintura, abraço e até distribuição de bombons em formato de coração.  

A secretária da Educação do Estado, Adélia Pinheiro, enalteceu o papel da escola na cultura de paz. “Nossa rede tem mostrado a sua força e sua capacidade de mobilização nos últimos dias. Quando todo mundo se junta e abraça nossas escolas, somos capazes de fazer uma verdadeira revolução e a escola é esse espaço transformador, de onde podemos iniciar mudanças profundas em nossa sociedade”, afirmou.

A secretária ressaltou que as forças do Estado estão atentas para qualquer movimento que ameace a normalidade nas escolas. “As ações orquestradas na tentativa de esvaziar nossas escolas e disseminar o sentimento de medo não vão prosperar. Continuaremos respondendo a essas ameaças com inteligência e muito trabalho, acolhendo nossos estudantes, professores, diretores, coordenadores e todos os trabalhadores da Educação, semeando a cultura de paz cotidianamente. Estamos superando este momento com amor e muita determinação”, enfatizou.

Em Salvador, no Colégio Estadual de Tempo Integral Pedro Paulo Marques e Marques, no bairro de São Cristóvão, os estudantes foram recepcionados com música para o tradicional café da manhã. O estudante Carlos Asafe, 15, 2º ano, que descontraiu o ambiente com sua habilidade com o teclado, falou sobre o significado do momento para começar o dia na escola. “Usamos a música para incentivar coisas boas e isso nos ajuda a ter um ambiente de aprendizado e convivência ainda mais harmonioso e saudável”.

No Colégio Estadual de Tempo Integral de Vila Canária, o dia foi dedicado às famílias, por meio de um diálogo com pais, mães e responsáveis dos estudantes da 7ª e 8ª séries do Fundamental II. Dona Jéssica Santos, mãe do estudante Breno Santos de Oliveira, 12, 7º ano, falou sobre a importância da integração da família com a escola e sobre a necessidade de acompanhamento da rotina dos seus filhos. “Faço questão de acompanhar a vida escolar do meu filho dentro da escola e participo de todas as ações e atividades realizadas, pois acho essencial esse vínculo entre a família e a escola”. Para Breno, ter a sua mãe presente nas atividades da escola é essencial. “É muito importante que os nossos pais e familiares interajam mais com os professores e a direção para verem de perto os projetos realizados na escola”, destacou.

Atos simbólicos – No Colégio Estadual Sátiro Dias, na Pituba, os estudantes e familiares participaram da confecção de um painel com a curadoria do artista plástico Leonel Matos, que tem um enteado na unidade escolar. “Diante de tanta divulgação sobre a questão da violência, acho que este é o momento de a gente dar um basta e plantar a semente do bem, do amor, da cultura”, afirmou Leonel. Já no Colégio Polivalente de Amaralina, os estudantes participaram de uma oficina de redação sobre a temática.

No interior, o Centro Territorial Estadual de Educação Profissional (CETEP) do Extremo Sul, em Teixeira de Freitas, os estudantes foram recepcionados com o abraço da equipe escolar. No Colégio Estadual Professor Navarro de Brito, em Alagoinhas, uma equipe multidisciplinar, formada por psicóloga, fisioterapeuta e professores, dialogou com os estudantes sobre o respeito a si e ao próximo. Já no Colégio Estadual Senhor do Bonfim, no município de Cansanção, os estudantes se deram as mãos em um ato simbólico de união e empatia.

Outras ações também marcam esta quinta-feira na rede estadual de ensino. O Programa de Atenção à Saúde e Valorização do Professor, da SEC, realizou mais uma oficina on-line sobre temas como o combate às fake news contra as escolas. Além disso, mais de 1.700 estudantes dos colégios estaduais Alberto Valença, Noêmia Rego, Noema Ribeiro, Santa Rita de Cássia, Ypiranga e Senhor do Bonfim e do Centro Estadual de Educação, Inovação e Formação da Bahia Mãe Stella (CEEINFOR) assistiram a exibições de filmes na UNEB, no IFBA e na Sala Walter da Silveira, em uma ação da Mostra Ecofalante de Cinema 2023.

Fotos: Claudionor Jr

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O Governo do Estado da Bahia reforçou que vai assegurar aos municípios baianos todo apoio necessário ao enfrentamento dos boatos e das ameaças às escolas, sejam elas estaduais, municipais ou privadas. Na tarde desta sexta-feira (14), a secretária da Educação, Adélia Pinheiro, e o secretário da Segurança Pública, Marcelo Werner, reafirmaram esse compromisso durante reunião virtual com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME-BA), representada pela diretora Lucimar Azevedo

A dirigente da UNDIME-BA, que é secretária municipal da Educação em Santana, relatou o crescimento de boatos relacionados a supostas ocorrências de violência em unidades escolares. “As fake news têm sido nosso maior problema. É preciso que, juntos, mantenhamos o equilíbrio para que possamos controlar e combater essa situação”, afirmou a gestora municipal. O Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Estado da Bahia (SINEPE-BA) foi convidado para a reunião, mas não enviou representante à sede da Secretaria da Educação e nem participou de forma virtual.

Durante o encontro, a secretária Adélia Pinheiro destacou que o governo estadual intensificou o trabalho desde as primeiras ocorrências em outros estados e está em regime de plantão permanente para o atendimento de demandas das escolas estaduais, mas também dos gestores municipais. “Entre as ações que serão implementadas nos próximos dias estão a criação de um Centro de Controle e Comando e um Comitê Intersetorial de Segurança nas Escolas, além da distribuição de uma cartilha com orientações aos trabalhadores da Educação e da Segurança”, pontuou a secretária da Educação.

O secretário Marcelo Werner reforçou a importância do registro de denúncias pelo telefone 181 e do acionamento do 190 em casos concretos de ocorrência de violência. O secretário também disponibilizou um canal direto de telefone e WhatsApp exclusivo para gestores municipais da Educação e diretores de escolas entrarem em contato com a SSP e garantiu que “todas as denúncias estão sendo investigadas de forma célere”.

A representante da UNDIME parabenizou a iniciativa da reunião e considerou que o governo estadual tem adotado as “providências necessárias” para o enfrentamento deste momento. Na manhã desta sexta-feira (14), o governador em exercício, Geraldo Júnior, reuniu secretários de Estado e dirigentes de órgãos estaduais, em seu gabinete, no Centro de Operações e Inteligência (COI), no Centro Administrativo, em Salvador, para discutir ações de combate e prevenção a ataques e ameaças em escolas públicas e privadas na Bahia.

Fotos: Diego Mascarenhas

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O novo crédito do Programa Mais Futuro já está disponível nas contas dos estudantes beneficiados. O Mais Futuro atende, atualmente, a 8.793 estudantes ativos das quatro universidades estaduais (UNEB, UESC, UEFS e UESB), contemplados nos perfis Básico e Moradia. Desde que foi criado, em 2017, o programa já beneficiou 24.439 estudantes e investiu mais de R$ 215 milhões. Só nesta parcela, foram disponibilizados recursos da ordem de R$ 3,5 milhões. O orçamento do governo do Estado para o programa, em 2023, é de R$ 45 milhões.

O aluno que mora a até 100 km do campus de matrícula recebe o auxílio-permanência no valor de R$ 300 e é enquadrado no Perfil Básico, que agora tem o benefício estendido para 11 meses. Já o estudante que reside a uma distância superior a 100 km do campus de matrícula e precisou mudar de domicílio para frequentar o curso recebe o valor de R$ 600 e é enquadrado no Perfil Moradia. Este último é contemplado com 12 parcelas ao longo do ano.  

Para a estudante Elisangela Cabral, 21, que faz o curso de Letras, na UNEB, em Salvador, o benefício é essencial.  “Moro na residência universitária de Ituberá e é muito importante receber esse apoio através do programa”, disse a jovem universitária, que se enquadra no Perfil Básico de beneficiários do Mais Futuro.

O programa dá acesso aos estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação presencial nas quatro instituições estaduais de Ensino Superior – Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) -, desde que não tenham concluído nenhum outro curso de nível superior e estejam em situação de vulnerabilidade socioeconômica comprovada no CadÚnico.

Fotos: Feijão Almeida/GOVBA

A Secretaria da Educação (SEC) é o órgão do Estado que está oferecendo o maior número de vagas para universitário pelo Programa Partiu Estágio 2023, uma ação estratégica do governo voltada à inserção dos jovens no mundo do trabalho. Das 5.917 oportunidades para universitários, lançadas no edital no último dia 25 de março, 3.865 vagas são direcionadas à pasta. O objetivo é garantir aos estudantes que estão cursando o Ensino Superior uma experiência no mundo do trabalho em sua área de atuação.

As inscrições foram iniciadas em 27 de março e serão realizadas pelo website do programa (www.programaestagio.saeb.ba.gov.br) até o dia 28 de abril deste ano. A relação dos municípios, dos órgãos e dos cursos com vagas também pode ser conferida neste site.

As oportunidades de estágio serão oferecidas em 58 órgãos estaduais, distribuídas em 267 municípios baianos, para 143 cursos de nível superior. São 4.403 vagas para o interior do Estado e 1.514 para a capital baiana.
Os estudantes terão direito a bolsas de R$ 455, auxílio-transporte e 30 dias de recesso remunerado.

Vagas na SEC
As vagas direcionadas à SEC são identificadas a partir da consulta por demandas em cada um dos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTEs), distribuídos em todo o Estado. Após o mapeamento para a verificação das necessidades em cada região, as solicitações são encaminhadas para a Secretaria da Administração do Estado (SAEB).

A estudante de Licenciatura em Pedagogia, Rafaela da Conceição Tavares, finaliza, em junho deste ano, o ciclo que ela mesmo classifica como enriquecedor, na Superintendência de Educação Profissional e Tecnológica (SUPROT) da SEC, onde há um ano participa do Partiu Estágio. “Estou, literalmente, bebendo da fonte. Além da qualidade do aprendizado, que se traduz em enriquecimento profissional, o acolhimento que tenho dos meus colegas, realmente, é maravilhoso. Considero um privilégio e esta experiência levarei para sempre por toda a minha trajetória”, declara.

Dinâmica

Além de estudar e residir no Estado, o candidato também deve possuir idade mínima de 16 anos e ter concluído, pelo menos, 50% do curso de graduação. Para quem está inserido no Ensino à Distância (EAD) é necessário que o curso seja localizado também no Estado. O estágio tem duração de um ano, sem possibilidade de prorrogação, exceto para pessoas com deficiência, que poderão estagiar até o fim do seu curso.

Terão prioridade os estudantes inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), além daqueles que tenham estudado todo o Ensino Médio na rede pública ou com bolsa integral na rede privada. Serão reservadas, ainda, 10% das vagas para pessoas com deficiência, conforme Lei Federal n° 11.788/2008. Quem estagiou pelo período de um ano só poderá participar novamente se estiver matriculado em um curso diferente.

Foto: Luiz Carrera

A estudante Rayanne Oliveira, 16, do 1° ano do Colégio Estadual João Francisco da Silva, localizado no município de Sítio do Quinto, conquistou o 1º lugar no 7º Concurso de Redação da Defensoria Pública da União, na categoria Redação II – Estado da Bahia. Na redação, que teve como tema “Prato feito: alimentação de qualidade é sinal de dignidade”, a aluna alcançou 9,95 pontos. A iniciativa visa despertar nos participantes o interesse por assuntos relacionados à educação em direitos e cidadania, por meio do incentivo à reflexão e ao debate nos ambientes educacionais da rede pública de ensino, das unidades prisionais e das unidades do sistema socioeducativo.

Rayane fala sobre a vitória e o significado de ter se debruçado em um tema voltado a discussões acerca da pobreza, desigualdade, insegurança alimentar, fome e do aumento do número de casos de doenças crônicas não transmissíveis decorrentes de uma alimentação e nutrição inadequadas. “Gosto e costumo ler livros com temáticas que me chamam a atenção que são muito importantes. Achei o tema da redação relevante, uma vez que se trata de um assunto de suma importância na sociedade brasileira, visto que o Brasil voltou ao mapa da fome”.

Quando a professora-orientadora Lidiane Nayara propôs a Rayane fazer a inscrição para participar do concurso, ela encarou o desafio como uma oportunidade e um preparativo para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). “Desse modo, pedi para me escrever para que eu participasse da experiência. Tenho objetivos e metas para o meu futuro, por isso gosto de participar e passar por experiências que a escola oferece. O concurso de redação da DPU foi um deles”.

O diretor do colégio, Edmar Rocha, destaca que o incentivo dos estudantes a participarem de atividades extracurriculares está apoiado no propósito da unidade de promover, cada vez mais, uma educação de qualidade. “Embora nossa cidade seja pequena e os alunos carentes de muitos recursos, temos professores e funcionários engajados na promoção de uma educação de qualidade e os nossos alunos vão à luta conosco. Rayanne é um dos nossos estudantes que têm demonstrado qualidade e destaque em vários concursos externos. A elevação da estima e a valorização deles fazem toda a diferença”.

Premiação – Os prêmios do 7º Concurso de Redação da Defensoria Pública da União serão distribuídos de diferentes formas. Nas categorias I e II, cujos vencedores serão premiados por unidade federativa, os primeiros lugares serão agraciados, cada um, com um videogame ou outros bens doados para o concurso de valores equivalentes. Os participantes que ficarem em segundo lugar vão ganhar um aparelho de celular e os que alcançarem a terceira colocação serão contemplados, cada um, com um tablet. Já nas categorias Redação III, IV, V e VI, o concurso tem caráter nacional, premiando o primeiro colocado com um videogame, o segundo com um celular e o terceiro com um tablet ou outros bens doados de valores equivalentes.

Fotos: Divulgação

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Os atendimentos  odontológicos realizados pelo odontomóvel do governo do Estado, através do Programa Saúde Mais Perto nas Escolas, seguem a todo vapor, beneficiando estudantes e educadores do interior e deve chegar a 12 municípios, até o final deste mês. Nesta semana, continuam sendo atendidos os estudantes de Senhor do Bonfim, Mundo Novo, Cotegipe e Casa Nova. A partir do dia 10, o serviço móvel chegará a Wanderley e Ruy Barbosa; no dia 17, em Sobradinho, Jaguarari, Morpará e Rafael Jambeiro; e no dia 24, em Itatim e Muquém de São Francisco (Veja calendário abaixo).

A ação, que visa disseminar práticas de higiene e acompanhamento especializado na promoção e proteção da saúde bucal, é realizada em unidades móveis equipadas e deverá beneficiar, neste primeiro ano, mais de 65 mil estudantes. A iniciativa é uma parceria das secretarias estaduais da Educação (SEC) e da Saúde (SESAB). A ideia é que o serviço chegue a todos os municípios do Estado.

Nos odontomóveis atuam, simultaneamente, até dez dentistas de diversas especialidades, além de outros profissionais que atendem na parte de acolhimento e identificação de prioridades. O atendimento acontece das 8h às 17h. Durante a ação, os beneficiados recebem um kit de saúde bucal, além de orientações sobre os cuidados com a saúde bucal.

A iniciativa itinerante já passou por cidades como Salvador, Wagner, São Desidério, Filadélfia e Remanso. Na capital baiana, por exemplo, foram atendidos 4.316 estudantes e educadores da rede estadual de ensino, na ação ocorrida entre os dias 20 e 31 de março, em três escolas de Salvador. A iniciativa também alcançou estudantes e educadores de 15 unidades escolares da capital. Nestas duas semanas de atendimento, foram realizados 73.248 procedimentos odontológicos, incluindo restauração; cirurgia da cavidade bucal; tratamento de canal; aplicação de flúor; exame radiológico; e tratamento de doenças da gengiva, entre outros.

A estudante Larissa Cristina dos Santos, 15, 1° ano, do Colégio Modelo aprovou o atendimento recebido no odontomóvel, que esteve estacionado na frente da sua escola, no bairro de San Martin. “Esse tipo de ação para as pessoas que não têm acesso é ótimo. Aproveitei para fazer uma limpeza nos dentes e gostei muito do atendimento recebido”, afirmou.

O estudante Tiago Teles, 16, que cursa o 9º ano, no Colégio Estadual Dom Avelar Brandão Vilela, também fez uma limpeza dentária, no mesmo odontomóvel instalado no Colégio Modelo. “Essa é uma iniciativa muito importante, pois alguns estudantes não têm condições de pagar por um tratamento ou plano dentário e, aqui, tivemos a oportunidade de receber atendimento gratuito”, disse.

Cronograma de atendimento:

Senhor do Bonfim – Centro Estadual de Educação Profissional –  27/3 a 15/4

Mundo Novo – Centro Territorial de Educação Profissional Piemonte do Paraguacu II – 30/3 a 5/4

Cotegipe – Colégio Estadual Jutahy Magalhaes – Tempo Integral -31/3 a 5/4

Casa Nova – Colégio Estadual de Casa Nova – 27/03 a 15/04

Wanderley – Colégio Estadual Antônio Inácio de Oliveira – Tempo Integral – 10 a 15/4

Ruy Barbosa – Colégio Estadual Professor Magalhaes Neto –  em Tempo Integral – 10 a 15/4

Rafael Jambeiro – Colégio Estadual Ana Lucia Magalhaes – Luís Eduardo Magalhães – 17 a 22/4

Jaguarari – Centro Territorial de Educação Profissional do Piemonte do Itapicuru – Tempo Integral – 17 a 29/4

Sobradinho – Colégio Estadual Jorge Khoury – Tempo Integral – 17 a 29/04

Morpará – Colégio Estadual Nemisia Ribeiro dos Santos – 17 a 22/4

Itatim – Colégio Estadual Geovânia Nogueira Nunes – 24 a 29/4

Muquém de São Francisco – Colégio Estadual Suzana de Araújo Bonfim – 24 a 29/04

Foto: Claudionor Jr

O atendimento odontológico itinerante oferecido aos estudantes e educadores da rede estadual de ensino pelo Governo da Bahia, por meio do Programa Saúde Mais Perto nas Escolas, chega a novos municípios, como Mundo Novo, Casa Nova e Cotegipe. Já em Salvador, o serviço prossegue até sexta-feira (31). A ação, iniciada no último dia 20, visa disseminar práticas de higiene e acompanhamento especializado na promoção e proteção da saúde bucal,  é realizada em unidades móveis equipadas e deverá beneficiar, neste primeiro ano, mais de 65 mil estudantes. A ideia é que o serviço chegue a todos os municípios do Estado.

A estratégia “Odontomóvel: saúde bucal itinerante” é uma ação da Secretaria da Educação do Estado (SEC), realizada em parceria com Secretaria da Saúde do Estado (SESAB). Nas unidades móveis, compostas por conjuntos odontológicos equipados, são realizados tratamentos de canal; restauração; cirurgia da cavidade bucal; aplicação de flúor e exame radiológico; e tratamento de doenças da gengiva, entre outros procedimentos. Para o acesso ao serviço é preciso apresentar o Cartão do SUS e documento de identidade. No caso de menor de idade, é preciso que a mãe, pai ou responsável assine o termo de consentimento entregue pela escola.

Nos odontomóveis atuam, simultaneamente, até dez dentistas de diversas especialidades, além de outros profissionais que atendem na parte de acolhimento e identificação de prioridades. O atendimento acontece das 8h às 17h, já tendo passado por municípios como Wagner, São Desidério, Filadélfia e Remanso. A ação envolve, também, a entrega de kit de saúde bucal aos estudantes e atividades educativas, como orientações sobre os cuidados com a saúde bucal.

Cronograma de atendimento – Odontomóvel – março/abril

Na capital – até 31/3

• Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, em San Martin.
Atenderá também os estudantes dos seguintes colégios estaduais: Natalia Vinhais, Rubem Dário, Bento Gonçalves, Dom Avelar Brandão Vilela e 2 de Julho.

• Colégio de Aplicação Anísio Teixeira, em São Marcos.
Atenderá também os estudantes dos seguintes colégios estaduais: Vale dos Lagos, Davi Mendes, Armandina Marques e Maria de Lourdes Parada Franch.

• Colégio Estadual Dalva Matos, no Lobato.
Atenderá também os estudantes dos seguintes colégios estaduais: Dr. Ailton Pinto de Andrade, Raymundo Matta e da Polícia Militar – CPM Lobato.

No interior –

Senhor Do Bonfim – Centro Estadual de Educação Profissional –  27/3 a 15/4

Mundo Novo – Centro Territorial de Educação Profissional Piemonte do Paraguacu II – 30/3 a 5/4

Cotegipe – Colegio Estadual Jutahy Magalhaes – Tempo Integral -31/3 a 5/4

Casa Nova – Colégio Estadual de Casa Nova – 27/03 a 15/04

Wanderley – Colégio Estadual Antônio Inácio de Oliveira – Tempo Integral – 10 a 15/4

Ruy Barbosa – Colégio Estadual Professor Magalhaes Neto –  em Tempo Integral – 10 a 15/4

Rafael Jambeiro – Colégio Estadual Ana Lucia Magalhaes – Luís Eduardo Magalhães – 17 a 22/4

Jaguarari – Centro Territorial de Educação Profissional do Piemonte do Itapicuru – Tempo Integral – 17 a 29/4

Sobradinho – Colégio Estadual Jorge Khoury – Tempo Integral – 17 a 29/04

Morpará – Colégio Estadual Nemisia Ribeiro dos Santos – 17 a 22/4

Itatim – Colégio Estadual Geovânia Nogueira Nunes – 24 a 29/4

Muquém de São Francisco – Colégio Estadual Suzana de Araújo Bonfim – 24 a 29/04

Foto: Claudionor Jr

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) publicou, no Diário Oficial do Estado desta quinta-feira (30), mais uma importante ação do governo estadual de valorização da carreira do magistério público dos ensinos Fundamental e Médio para os cargos de professor e coordenador pedagógico. Trata-se das listas classificatórias da Progressão Funcional por Avanço Vertical (PFAV), processo regulamentado pela Lei Estadual nº 8.261 e pelo Decreto Estadual nº 11.594 de 26 de junho de 2009.

“É mais uma importante ação de valorização, por parte do Governo do Estado, desses profissionais tão importantes para o futuro da Bahia”, destacou o governador Jerônimo Rodrigues, em suas redes sociais.

Este ano, a Secretaria da Educação recepcionou 1.765 processos e, destes, 852 atenderam os requisitos legais para a progressão, sendo que 750 são de professores e 122, de coordenadores pedagógicos. Não foram atendidos os requisitos de 913 processos, sendo assim publicado o indeferimento inicial para o qual poderá ser interposto recurso, visando a revisão da decisão, na primeira quinzena de abril.

Por meio dessa progressão, professores e coordenadores pedagógicos da rede estadual de ensino terão a possibilidade de alterar o seu padrão, desde que atendam aos requisitos estabelecidos na mencionada lei. A finalidade da PFAV está na garantia da valorização do profissional do magistério por meio do incentivo à formação continuada. Isso permite a elevação do padrão dos docentes, em reconhecimento pela busca por mais conhecimentos acadêmicos em sua área de atuação.

O prazo de requerimento para a PFAV 2022 – ano referente à lista classificatória divulgada – foi encerrado no dia 24 de outubro passado. Anualmente, a SEC abre inscrições para a PFAV, obedecendo aos seguintes prazos: a) Requerimento da progressão, limitado até 60 dias antes do término do ano letivo imediatamente anterior ao do julgamento e concessão; b) Julgamento, com a publicação da lista classificatória – mês de março de cada ano; c) Recurso – primeira quinzena do mês de abril de cada ano; e d) Concessão – mês de maio de cada ano.

Foto: Ilustrativa /SECBA

Com a chegada do Domingo de Páscoa, os estudantes do curso técnico em Gastronomia, do Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) Empreende Bahia, no bairro de Água de Meninos, em Salvador, tiveram uma aula prática com sabor e aroma de chocolate, na cozinha didática da unidade escolar. Eles aprenderam receitas de baixo custo e simples de preparar. Dentre as delícias estão o Ovo Pudim e o Ovo com Casca de Brownie, que são tendências para este período do ano.

O Ovo de Pudim leva leite condensado, creme de leite, leite líquido, leite em pó e gelatina. Já o Ovo Brownie tem como ingredientes margarina, chocolate meio-amargo, cacau em pó, açúcar, farinha de trigo, ovos e xerém de castanha ou de amendoim.

Veja detalhamento das receitas e modo de preparo abaixo.

Executar receitas como estas faz parte da rotina dos estudantes de Gastronomia, que reforçam conteúdos e desenvolvem diferentes habilidades, a exemplo do processo de derretimento do chocolate, cocção de recheios, montagem e decoração dos ovos. A estudante Cássia Bacelar, 30, já é graduada em Nutrição, mas quis fazer o curso para se aperfeiçoar. “Essas práticas são essenciais. Faço este curso com o intuito de investir na preparação de alimentos para o público que possui restrições alimentares, como intolerância à lactose”.

Já o estudante Juliano Reis, 21, quer aplicar as técnicas aprendidas no seu futuro restaurante. “O curso vai ser muito importante para o meu crescimento na área da Gastronomia, pois poderei executar vários pratos de forma específica e que agradem o paladar dos meus futuros clientes”, disse.

A diretora do CEEP, Janete Lessa, falou sobre a importância da prática para a formação profissional. “Quanto mais conhecimentos técnicos e práticos os estudantes tiverem, mais capacitados e confiantes eles estarão para conquistar seus objetivos”. Já a professora Jamile Cerqueira destacou que o curso possibilita a geração de renda para os estudantes. “A produção de ovos de Páscoa é uma ótima opção para quem precisa de uma renda extra. A receita do Ovo Pudim, por exemplo, rende de três a quatro ovos, a depender do tamanho, com o custo total de R$ 25. Cada ovo pode ser vendido por, no mínimo, R$ 40”.

O curso de Gastronomia é um dos 47 cursos técnicos de nível médio ofertados na rede estadual de ensino e visam a formação dos estudantes para a inserção no mundo do trabalho e para o empreendedorismo.

Receita de brownie (para cascas de Ovo Brownie)

Ingredientes:
* 170 g de margarina
* 250 g de chocolate meio-amargo
* 40 g de cacau em pó
* 270 g de açúcar
* 50 g de farinha de trigo
* 5 ovos
* 35 g de xerém de castanha ou amendoim

Modo de Preparo:
Corte o chocolate meio-amargo em pedaços pequenos e derreta.
2. Leve a margarina ao fogo, sem deixar ferver, e misture com o chocolate já derretido.
3. Em uma tigela, misture a farinha de trigo e o cacau em pó. Peneire e misture no chocolate derretido com a margarina.
4. Misture também o açúcar e o xerém.
5. Bata os ovos levemente com um garfo;
6. Misture bem a massa e despeje em uma forma untada com margarina e farinha de trigo ou margarina e cacau
em pó ou forrada com um papel manteiga.
8. Coloque no forno médio preaquecido a 180°C por 25 a 30 minutos.

Finalização do Ovo Brownie
Para moldar as cascas, deixe o brownie descansando em local fresco de um dia para o outro.
Corte o brownie em formato de cerca de 1,5 cm a mais do tamanho da forma de Ovo de Páscoa que irá fazer.
Vire a parte com a casquinha para dentro da forma e aperte com os dedos para ficar no formato.
Para deixar a casquinha com mais estrutura, derreta um pouco de chocolate e passe com um pincel na parte interna e espere secar. Está pronta!
É só retirar da forma e colocar o recheio da sua preferência.

Receita do pudim (para o recheio do Ovo Pudim)

Ingredientes:
395g de leite condensado
1cx de creme de leite
395g de leite líquido
3c. sopa cheias de leite em pó
15g gelatina

Modo de preparo:
Bate no liquidificador por uns 2 minutos o leite condensado, creme de leite e leite em pó. Acrescentar a gelatina em fio (hidratada em um pouco de água), envolver essa mistura ao leite líquido. Colocar no Ovo dePáscoa e deixar na geladeira até firmar.
Depois, decorar com calda fria de açúcar.

Para calda:
* 500 g de açúcar
* 300 ml de água
Levar ao fogo até dar ponto de calda.

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